Správa Štátnej školskej inšpekcie za školský rok 2024/2025 potvrdila dlhodobý problém: deti z rómskych komunít často nemajú reálny prístup k podpore, ktorá by im mala pomáhať vo vzdelávaní.
Poslanec Národnej rady Peter Pollák mladší upozorňuje, že vzdelanie je kľúčom k prelomeniu generačnej chudoby, no mnohé opatrenia zostávajú len v dokumentoch. „Ak sa situácia nezmení, rómske deti budú aj naďalej končiť v špeciálnych školách a budú odkázané na sociálne dávky,“ povedal Pollák.
Podľa inšpekcie dostáva pomoc len 11,6 % žiakov so zdravotným alebo sociálnym znevýhodnením na školách s vysokým podielom rómskych detí. Naopak, v iných školách je to takmer 66 %. Navyše, až 93 % detí na prvom stupni týchto škôl nechodí do školských klubov, často pre vysoké poplatky alebo pre ich neexistenciu.
„Podpora musí byť dostupná v praxi – v doučovaní, školských kluboch či pomocou pedagogických asistentov. Nestačí ju len schváliť,“ zdôraznil Pollák.
Ako podpredseda výboru pre ľudské práva pripomína, rómske deti majú mať rovnaké právo na kvalitné vzdelanie ako ostatné deti. Situácia na Slovensku je však iná.
„Dlhodobo upozorňujeme na diskrimináciu rómskych detí. Európska komisia už proti Slovensku vedie konanie za tieto nedostatky, hrozí nám vysoká pokuta,“ uviedol Pollák.
Pollák zároveň viní za stav školstva dlhodobé zlyhávanie štátu a nedostatok záujmu predchádzajúcich ministrov školstva.
„Žiadam ministra školstva, aby okamžite začal konať a zmenil tento stav,“ dodal poslanec.